聚餐

　　 日前，教育部高等教育司公佈了近兩年（2012、2013年）全國和分省的就業率較低的本科專業名單，在全國範圍內，近兩年就業率較低的，包括播音與主持藝術、表演、公共事業管理、電子商務等15個專業。從省份來看，每個省份近兩年就業率較低的本科專業不盡相同，有的與全國榜單還有所出入。
　　 令很多人意外的是，這次全國和各省市上榜的專業中，有很多是開設不久的專業，這些專業曾因熱門，而需求旺盛，然後又如此迅速淪為冷門，確實令人感慨萬千。市場之變化多端，市場之無情，由此可見一斑。這是市場的常態，面對如此陰晴不定的市場，高校應該有一個什麼樣的態度和對策？遺憾的是，在開設專業方面，高校沒有體現出應有的理性和淡定，而是一味地迎合市場。有的專業，短時間內有數十家、上百家高校一起上馬，有的學校則一年上馬十餘個專業。市場規律是無情的，供過於求，必然造成“產品滯銷”。某些專業的命運便只能是“其興也勃，其亡也忽”。
　　 同時，如此這般“有條件也要上，沒有條件創造條件也要上”的專業，辦學質量是無法保證的，對於學生是不公平的。因為急著迎合市場需求熱點，很多專業的創建過程往往是“急就章”，辦學條件並不完全成熟，有的甚至根本不具備辦學條件，諸如辦學經驗、師資、實驗室、實訓場地、實習單位甚至課室、宿舍都或多或少地存在缺陷，學生不可能在這樣的條件下，得到良好的專業教育，他們的四年大學的成長，因此也無法達到應有的高度，從而在就業中處於不利的地位。
　　 此外，這些追逐市場潮流而開辦的專業，通常還有一大弊病——專業設置太細、太窄。市場上物流行業興起，就趕緊開設物流管理專業；主持人容易走紅，就急吼吼地設置主持專業。此次榜上有名的公用事業管理也屬於此列。這樣的專業設置下訓練出來的學生，儘管可能會在某個行業顯得更加專業，但學生的知識面比較狹窄，適應性相對較弱，就業面也就不夠廣泛，從而影響就業。
　　問題最終又回歸到大學要培養什麼人的問題。市場需求變化多端，如果大學一味地迎合市場需求設置專業，只能是疲於奔命而事倍功半。
　　 這並不是說大學就要對經濟社會的需求視而不見，孤芳自賞。對於市場需求，大學既要“有所不為”，“以不變應萬變”，也要“有所為”，在專業上進行適當調整。在這方面，我想應該遵循兩個原則，一個是要揚長避短，興辦一些與原有優勢專業關聯度較高的新專業，這樣能夠保證辦學質量，是對學生負責的態度。二是專業儘量要寬口徑。比如說，物流行業的很多事情，工商管理專業的學生也能夠勝任，顯然，在工商管理專業中開設一些關於物流管理的課程，對於學生就業而言，要比開辦物流管理專業好得多。
　　（華南理工大學教授 周雲） 編輯：冉丹　　（原標題：教授：高校專業設置不應跟在市場屁股後面跑）